Le C-Pen Reader, le crayon qui lit

La synthèse vocale offre une aide indispensable pour les étudiants dyslexiques. Elle permet, par la lecture du texte à voix haute, de solliciter deux portes d’entrée vers le cerveau, soit l’entrée auditive des informations combinées à l’entrée visuelle. Cela permet à la personne prise avec des troubles de lecture de surmonter les obstacles liés auLire la suite

Un dernier Sprint

Bonjour à tous, Si vous trouvez que la fin de l’année ou de votre session est intense, je vous comprends! Bien que j’aie intitulé ce post « Un dernier Sprint », on va se pencher sur un petit outil qui vient avec Sprint Plus Dyslexie, Sprint PDF. Pour faire ça simple, Sprint PDF permet de se faireLire la suite

Maïa et Geneviève

Entrevue inspirante de Maïa et sa maman Geneviève. Maïa: Élève de 11 ans, 6e année au moment de l’entrevue (mai 2014), dyslexique-dysorthographique et ayant un TDA. Geneviève: Maman de Maïa, exerce un emploi de contrôleure, âgée de 36 ans et atteinte d’un TDAH. Geneviève et Maïa démontrent comment le soutien parental peut faire toute laLire la suite